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a6 formes différentes accolées et liées par leur position en enfilade sur un même axe, ou formes agglomérées ensemble mais bien distinctes les unes des autres1 - cet effet s'appuie sur le paradoxe n° 6 2 - l'appui fonctionne à l'aide du paradoxe 3 - il s'organise au moyen du paradoxe 4 - il est noué par le paradoxe clef Justification du caractère analytique de type lecture : il faut choisir de prendre en compte le fait que les formes sont rassemblées en continu, et donc de considérer qu'elles sont liées entre elles, ou bien choisir de considérer qu'ils s'agit de formes différentes les unes des autres par leur allure générale (cas de la lecture en enfilade) ou clairement distinctes les unes des autres (cas dela lecture en paquet de formes), et donc qu'elles sont indépendantes les unes des autres nota : lorsque les formes juxtaposées peuvent aussi se lire fusionnées en continu, alors il s'agit de l'expression a14 ![]() |
étape D0-24 - Brancusi (1876 - 1957) - Le coq : le
corps du coq et son socle sont deux volumes très autonomes
d'allure, d'importances plastiques équivalentes, et qui sont
liés ensemble sur un même axe vertical. Leur autonomie
s'exprime notamment par l'allure oblique et allongée du coq qui
contraste avec l'allure compacte et horizontale du socle. Elle est
aussi renforcée par leurs orientations pivotées par
rapport à cet axe : les pans coupés du socle sont en
effet orientés dans une direction qui est perpendiculaire
à celle des pans coupés du coq
étape D0-33 - Arman (né en 1928) - Poires allumeuses : les poires sont individuellement repérables,
mais elles s'attachent étroitement les unes aux autres, s'emboîtant
au mieux en laissant très peu d'espace libre entre elles




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liste des effets propres à ce paradoxe |