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a14 une
surface est suffisamment homogène pour se lire unifiée en continu, mais elle est aussi divisée en
de multiples fragments aux découpes autonomes, voire aux directions autonomes1 - cet effet s'appuie sur le paradoxe n° 14 2 - l'appui fonctionne à l'aide du paradoxe 3 - il s'organise au moyen du paradoxe 4 - il est noué par le paradoxe clef Justification du caractère analytique de type lecture : il faut choisir de lire la surface en tant que continuité homogène, et donc comme "une", ou bien choisir de prendre en compte la lecture autonome possible de chacun de ses fragments, et donc de la lire en tant que multiple |



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liste des effets propres à ce paradoxe |