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a4 des
formes se lisent toutes rassemblées en continuité dans un
même plan, mais on peut aussi les considérer
déployées dans un espace en trois dimensions1 - cet effet s'appuie sur le paradoxe n° 4 2 - l'appui fonctionne à l'aide du paradoxe 3 - il s'organise au moyen du paradoxe 4 - il est noué par le paradoxe clef Justification du caractère analytique de type lecture : il faut choisir de lire les formes rassemblées sur un même plan, ou bien choisir de prendre en compte leur lecture également possible dans la profondeur de l'espace, ce qui fait alors rater leur regroupement dans un même plan |
étape D0-23 - Matisse (1869 - 1954) - La porte noire : l'oeuvre
présente une forte ambiguïté entre le rabattement de
tout l'espace sur la surface verticale plane du tableau (même les
nuages nous semblent dans le même plan que l'embrasure de la fenêtre) et la lecture
de la profondeur tridimensionnelle de l'espace qui est introduite par la vision en biais
du personnage. Soit donc on lit que toutes les formes sont
regroupées en continu sur un même plan vertical, soit on
les lit dans la profondeur de l'espace, et alors ce rassemblement se
défait et éclate dans les trois directions





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liste des effets propres à ce paradoxe |